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聪明的孩子不代表有出息,有这些特点,才是获得成功的关键

原创
2019-07-20  未说育儿

欢欢是一个头脑灵活的孩子,在遇到好多问题,别人都还不知道怎么回答的时候,他能一下回答出来。在班上回答问题,也是十分的踊跃,即使偶尔会回答错误,但依然不影响他的积极性。

可每当考试的时候,他的成绩却不是特别的理想,令老师头疼不已。在家里的时候,他却不像别的孩子回家就写作业,他会先玩,或者先看电视,然后再做作业。

可是那时已经差不多进入深夜了,是睡觉的时间了,做作业也就三心二意了。父母为此没少打欢欢,但就是没见欢欢有好转,尤其是成绩。

乔乔从小就招人喜欢,也是一个聪明的孩子,老师都喜欢得不得了,以老师的话说,乔乔就是老师的得意门生。在班上几乎每次都是第一名,成绩好,人缘也好。

原来成功不偶然的,妈妈说孩子的自觉性很强,放学回家第一件事就是做作业,以最快的速度把作业做好,然后去玩。

别人家家长要一直陪着孩子,孩子做作业才肯老实一点,而在乔乔家,几乎没有陪也作业的现象,最多就是乔乔不明白的地方,会给他讲一讲。

记得一次,爸爸在修理自行车的时候,需要一个打气筒,让他去二伯家去借一个。乔乔放下玩具,立马就去了。乔乔不仅带回来了一个打气筒,还带回来了一个扳手。

原来爸爸在拧螺丝的时候,一个扳手和一个钳子不好拧,钳子老是掉,所以乔乔注意到了这个细节,让爸爸很吃惊,同时也觉得孩子聪明、细心。

孩子的教育,离不开爸爸妈妈平常的引导教育。爸爸妈妈为什么能让乔乔有如此好的表现呢?

1、不溺爱孩子

乔乔也是孩子,同样是父母手心里的宝,就拿对孩子的爱来说,有的家长生怕孩子受到了委屈,什么吃的喝的玩的,只要孩子有要求都尽可能的满足,还说孩子就只有那么一个,不对他好,对谁好啊?即使孩子犯错了,还袒护着孩子。

怀着这样的心态,不知不觉就对孩子形成了溺爱。而妈妈对乔乔可不是那样的,她不会随便满足孩子的要求,不会要什么就满足什么。

但如果是合理的,对孩子有帮助的会满足,在孩子取得好成绩的时候,也会奖励孩子。这样孩子就会养成一个好的习惯,有一定的原则,不会乱要东西。这对他的成长是非常有好处的。

2、培养孩子的自律性

孩子3-6岁的时候,是孩子规则意识、早期行为习惯形成的关键期,孩子有强烈的表现欲,来证明自己能行,而且能接受规则的管束,能理解父母的话语,能表达自己的思想。

所以从三岁开始就要培养孩子的自律性,因为自律性是一个长期的过程,那么父母少不了自己要先有自律性,能管理好的自己的情绪,做一个好榜样。

自己有不好的习惯,有不好的脾气,可以选择再没有孩子的时候再发泄出来。因为真正的自律来自榜样的示范、爱与陪伴、尊重。

给孩子足够的安全感的同时,家长也要遵守承诺,孩子有安全感,源自父母的陪伴,家长的信守承诺,能使孩子更信任父母。那么他会知道自己要怎么做才会有什么样的收获,以此鼓动自己前行。

1、肯定孩子的努力付出

每个孩子智商不一样,有的一学就会,有的却要经过长时间的学成才能有所收获,甚至有的长时间的努力,也没有得到理想的成绩。

这种情况下,有不少家长就认为是自己的孩子“太笨”,或者说孩子还不够努力。孩子听到这样的话,心里多半是不舒服的,明明自己很努力,但是成绩却不见多大的提升,自己也很难过。

我们知道,孩子上幼儿园的时候,孩子大多是高高兴兴的,而且放学后,非常乐意积极的分享她在学校受到老师的表扬的,而且她会一次为标准来达到再次被表扬。

其实孩子在成长的路上,也需要被肯定,也希望被鼓励,希望能看到他的付出。给孩子一种肯定,是孩子前行的动力,家长们可不要忘了哦。

看着别人家的孩子,就是各种的厉害,什么三好学生,年级排名名列前茅,或者是得了什么什么奖项等,那样的孩子有什么样的特征,才能使他更容易获得成就呢?

1、执行力强

执行力强,简单的说就是说了立马要去做,要去实施。孙正义有句话说得好:三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。

执行力表现在,自动自愿,为人诚实,敢于担当,求胜心强等特点。

可可就是一个说立马要付出行动的孩子,比如妈妈说放学回家第一件事就是吃东西,然后做作业,做完作业玩一会儿就把屋子扫一下,或者洗自己衣物等。可可也确实按妈妈说的那样做的,而且都做得很好,并且,成绩在班上能排在前五名。

很多孩子在成长和学习的路上,家长都希望孩子是最优秀的,看着孩子表现不好,就给孩子制定各种各样的规则和计划,来让孩子这达到那些要求。

然而,很多孩子能坚持一天,就再也坚持不了了,即使是一个简单的计划,都很难是实施。还有不少孩子,还主动的为自己制定目标,但是有不少也没能坚持多久,感觉每天都要那么做,实在太烦了,一点玩的时间都没有。

而那些执行力强的人,一旦给自己定了目标,就会朝着那个目标去做,即使会有些艰难,有时困惑,但自己还是愿意勇往直前,去克服一个一个的问题,最终实现目标,这样的孩子更容易获得成功,获得相应的成就。

2、懂得控制情绪

很多孩子不管是受到了伤痛,还是受到了委屈,都容易毫不掩饰的表达自己的情绪。甚至因此而发脾气,完全不顾自己的形象,完全不顾别人的感受。不管是在家里,又或者是在外面,都是随心所欲。这样的情景,相信很多小伙伴都在网上看到过。

我孩子,有时我教他做一些作业,多次的错误,我就会让他多次的改正,以前他会直接扔掉笔,说不做了,然后走开。后来,能坚持做,但情绪,明显不好。

我问他心里是怎么想的,他说他想打我。再后来,我让他做作业或者是改正的时候,他就没有那么抗拒了,而且因为最后全做正确了而高兴,脸上充满了自豪。

因为我们不会在孩子面前乱发脾气,即使孩子表现不好,我们会以我们的优点。和获得的荣誉去刺激孩子,让他知道人必须要有价值,必须要活得有意义。

孩子有时表现不好,在我们不管他后,等他情绪稳定了,在问他事情获得了解决吗?身边的事物有没有改变什么?孩子知道并不能因为自己发脾气,而改变那些不好的事物。最后也就知道了,所有的事情,都只有靠自己去做了才能改变。

能控制情绪也是一个人的情操的培养,能让别人更好的接受自己,从而获得更多的机会,就有可能获得好的发展。

3、有恒心

我一个女同事,别看她是女生,但她做事的执行能力很强,比如,有次她面对的一个客户,在同事把事情做到一半的时候,客户就开始各种刁难,甚至还带有骂人的情节。

我们以为她会放弃这个客户,结果第二天,她告诉我,她做了一通宵,把客户搞定了。我就问,你不觉得那个客户很烦人吗?她说,刚开始的时候,她是奔着有份提成去做的,后来就变成了必须要把这个客户搞定的心态去做事情。最后成功了,我们都很佩服她的恒心,并且是一个女人。

她说,她从小就是决定了做一件事情,就会立马行动,而且即使失败了会继续找问题去改正,知道最后成功了,才善罢甘休。

其实,很多科学家也是如此,几乎不可能第一次实验就要成功的,也是反复的实验,反复的记录,找到最终的方法。

一个有恒心的人,即使被别人看着是不可能成功的,他也会继续坚持,以至于,获得较大成就的人,往往只有少数人。因为多数人是坚持不了的,认为自己有恒心,但在事实面前,很快就挫败下来了。

有恒心,找到了正确的方法,那么他们离成功就非常近了,培养孩子的恒心是非常有必要的,就是要孩子做某件事,能安静的去专研,错了会继续改正,最终都会取得该有的成就。

孩子聪明固然是好事,那样他会对学习感到轻松,再加以勤奋的态度,准能有非常好的收获。而有些孩子是聪明,但就是不付出实际行动,以至于成了“假聪明”,被别人看不起,因为没有付出实际行动,没有反复的学习、复习、验算,想要得到牢固的知识是很难的事情。所以不是孩子聪明了,就会获得很大的成就。那些“假聪明”的孩子,还不如别人“笨鸟先飞”的孩子,他们知道勤能补拙,同样可以收获自己想要的成就。

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